为什么很多高中成绩平平的同学出国后都进了世界顶尖大学?
在知乎上看到这样一条问答:
许多成绩中等的同学,出国留学后却都进了世界顶尖大学,为何?
提出问题的同学反映,他有许多初中、高中的同学,高中毕业以后,选择出国留学。之后呢,这些在国内学习不怎么突出的同学,却都进入Top50世界名校,这是为什么呢?我们来看看网友的回答吧!
网友一:
从高考难易程度来看,目前国内的高考,是极难的。放到国外,难度就要降低一些。因此,许多家庭,只要条件允许,还是愿意把孩子从小就送到国外留学的,一个是尽早接受西方文化的熏陶,另一个也是为了降低高考难度,早点考进一所世界名校,有了名校的光环,即使将来回国发展,也相当于拥有了金字招牌,海归就业,总归能容易一些。
网友二:
同时参加过国内高考和国外高考的同学,表示:在国内,一本线的分数,到国外就可以选择名校。这是因为,国外的名校录取率,要更高一些。但是我们的国情就是这样子,没办法!每一年,通过高考这座独木桥参与竞争的同学,人数基数太庞大了!像河南、山东等高考大省,高考人数年年都多,这种激烈的竞争下,就使得分数线很高,难以降下来。人口多,名校少,就意味着僧多粥少!
网友三:
国内高考是一次性考试,然后竞争,优胜劣汰。竞争激烈,就那么几个顶尖学校当然难进了。国外大学录取,可以随时报考。举个例子就明白了,也是一种出国梦的体现:我高中毕业,最初想出国读个大学本科文凭,选择了中外合作办学项目,也是考虑到因为招生门槛低,留学成功率高,留学费用可控制等因素。
中外合作办学出国留学项目对学生的成绩要求并不高,学生的高考成绩和雅思成绩仅仅只是学校对于学生的参考。学生的高考成绩达到本科录取分数线,雅思成绩达到4.5分,即可申请免试入学。如果学生没有高考成绩和雅思成绩或者达不到免试要求,可以参加学校组织的入学考试,通过考核后可以顺利入学。
根据在国内大学学习年限,中外合作办学留学分为1+3/4留学预科、2+2留学、3+1/2留学,+前面的数字代表在国内大学就读年限,之后的数字代表去国外留学的年限,加起来是5年的代表是本硕连读(第5年可选择不读),4年是本科留学,毕业后获得由国外大学颁发的学位和学历证书。
网友四:
这对很多“虽然学习了但是期末考试成绩平平”的学生来说是有好处,因为他们的成绩不会被一次考试决定。同时,大量的课后小组作业和随堂测验也督促了学生一直保持学习状态。因此大多数能进入大学进行本科学习的学生,虽然“成绩平平”,但只要养成了良好的学习习惯,也能够顺利毕业。
网友五:
国外的教育是有选择性的,不是强制的。举个例子,我在国内的时候,物理化学很好,生物很差,地理政治很好,历史很差(好吧,由此看出我就是不舍得背书的人),我如果留在国内考大学,估计也是学理,生物成绩估计能拖垮我。但是出国之后就很开心了,我可以随意的选自己喜欢的课程,各种选数理化,进阶数理化,充分地避开自己的短板,考大学的平均成绩在少了生物的情况下好了不止一点。
其实,只要同学有一颗上进心,在国外,成绩平平的学生也可以通过自己的努力,进入名牌大学,获取毕业证书,并进一步深造,成为顶尖的人才。
如此,大家还认为出国留学很难吗?留学生都是国内高中生精英吗?
用户评论
我以前就觉得咱们国内的高三学习压力太大,完全把人的兴趣和个性磨灭了!
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我觉得这可能跟教学方针也有关吧。国外注重学生的全面发展,高中阶段更侧重探索兴趣,而我们更多的是成绩导向。
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不是说中国教育不好啊,就是很多国内学生的潜力因为学业压力还没被充分挖掘出来,到了国外更自由的学习氛围下,才能真正释放出潜能!
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其实这标题有点误导性吧?没说国外的大学一定特别好,只是说明了国内的学生在更有竞争力的环境下更容易突出身。毕竟,任何地方都有顶尖的学校和普通的学校。
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完全同意!我有一个朋友成绩平平,但在美国的大学里成绩超级棒,也加入了一些很厉害的社团。他说他在美国终于找到自己真正感兴趣的东西了!
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总觉得这只是比较少的一部分案例,不能把所有高中生都归纳进去。国内也有很多优秀的学生进得了世界顶尖大学啊。
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我理解这种说法,国内的教育方式确实让人有点窒息,很多人压力的承受能力不足。去国外或许更容易找到自信和探索自我机会。
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我觉得主要是对不同文化学习环境的适应能力吧,中国学生有很强的学习力,但在文化差异方面可能会需要时间调整。
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这篇文章说的很有道理,但也不能说完全是中国教育不好的问题。国家政策、学校条件、家庭环境等等很多因素都会影响学生的成长。我觉得每个孩子的学习路径都是不同的。
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为什么不去谈谈国外教育的优缺点呢?感觉这篇博客只是一味的夸赞国外教育,忽略了国内部分教育模式的可取之处。
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我身边也有个朋友高中成绩不错,去了一所知名大学就读,但后来发现自己根本没有兴趣学习那个专业,最后选择了退学重新寻找自己的方向。
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确实,学习压力是存在的,但我觉得最重要的是找到学习的动力和目标。国内也有一些教育机构开始倡导多元化教育模式,希望能带动整个教育体系更健康的发展!
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很多孩子因为想出国留学而把精力都浪费在了考试上,忽略了自己的兴趣和爱好。我觉得学习应该是快乐的,而不是一种压力。
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我觉得每个国家都有自己的教育优势和劣势,我们不能一味去比较。重要的是找到适合自己发展的教育方式。
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很多时候是环境和资源决定了学生的未来。如果一个孩子在国内没有得到足够的学习资源和机会,去国外或许可以获得更广阔的发展平台!
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这种说法太概括啦!高中成绩平平的同学也有很多原因,比如性格缺陷、学习态度不好等等,不能简单地归因于教育环境的影响。
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我越来越觉得,一个人的价值不应该只用考试成绩来衡量。我们需要关注学生的全面发展,培养他们的兴趣爱好和独立思考能力!
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用户评论
我觉得这些同学可能在国内的成绩并不能完全反映他们的能力和潜力,到了国外可能有更多的机会和资源去发掘自己的潜能。
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国外的教育体系注重学生的综合素质和能力培养,而不仅仅是考试成绩,所以有些人在国内不突出的能力在国外就能得到很好的发挥。
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留学生活可以让学生接触到不同的文化背景和思维方式,这有助于拓宽视野和提高学习能力。
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有时候国内的竞争压力太大,一些学生可能会因为各种原因无法充分发挥自己的实力,出国留学给了他们一个重新开始的机会。
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国外的大学在录取时更加看重个人的潜力和特长,而不是仅仅看分数。
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海外留学的环境和生活节奏可能与国内不同,这种变化有时会激发出人的另一面。
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有些高中生可能在某些学科上有特别的兴趣和天赋,但在国内的教育体制下没有足够的时间和空间去发展这些领域。
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国外的一些课程设置比较灵活,允许学生在感兴趣的领域中深入学习和研究。
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在一些国家,国际生还可以享受额外的资源和关注,比如语言辅导、学术支持等。
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海外的教育和就业市场往往更为开放,给那些有特殊才能的学生提供了更多的发展机遇。
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出国留学也是一种自我挑战和成长的过程,能够锻炼一个人的独立性和适应能力。
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国外的教育资源丰富多样,有利于学生根据自己的兴趣选择适合自己的专业和学习方向。
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有时候国内的高中成绩并不能全面地评价一个学生的综合素养和能力。
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留学生在国外的经历也可以成为他们在职场上的一大亮点,增强其竞争力。
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每个人的学习方式和节奏都不一样,有些人更适合在国际化的环境中学习和生活。
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国外的高校通常拥有更好的教学设施和研究条件,对于追求卓越的学生来说是一个理想的选择。
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海外的学习和生活环境可以让学生更好地了解自己,找到真正的兴趣爱好和发展方向。
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每个人的人生道路都是独一无二的,不能仅凭一次考试的成绩来判断一个人未来的成就。
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