参考消息网5月21日报道日本《朝日新闻》称，增加女生名额的大学数量急剧增加。去年，有5所国公立大学设置了女生名额，而在今年春季入学招生中，有14所国公立大学设置了女生名额，数量增加了近3倍。

《朝日新闻》与河合塾去年夏季联合开展的调查结果显示，超过四成的大学希望增加女学生数量，未来扩大女学生招生的趋势可能进一步加速。

据日本文部科学省消息，东京工业大学、琉球大学等9所国立公立大学已对今年4月入学新生设定了新的女生招生名额，增加女生招生名额的大学和学系均为理工科大学。

根据2023年的统计数据，日本大学生中女生占比为46%，但理工科专业的女生比例明显较低，分别占理工科专业的28%和16%。从全球范围来看，日本选择理工科专业的女生数量相对较少。根据经济合作与发展组织（OECD）的数据，2019年日本新生中7%选择理工科专业，远低于OECD成员国的平均水平（15%）。

迄今为止的研究表明，多元化团队可以取得更高的成果。日本开发银行在 2016 年指出，女性参与开发的专利的经济价值比仅由男性组成的团队开发的专利高出约 40%。

东京工业大学今年特别增加了女生名额。该校此前曾通过举办讲座、高中参观等活动增加女生人数，但女生比例基本保持不变。该校理事兼副校长井村淳一表示：“传统做法已经不再有效，增加女生人数会让校园更加多元化，对男学生来说也很有意义。”

本科阶段，女生约占东京工业大学学生总数的13%，通过增加女生人数，预计女生比例将超过20%。

从《朝日新闻》和河合塾联合进行的调查结果可以看出，女生录取率呈增加趋势。

该调查于去年6月至8月在778所大学中进行，共有643所大学回复，回复率为83%。关于各系女生比例，23%的大学校长回答“希望整体上增加女生人数”，20%回答“希望在女生比例较低的系增加女生人数”。43%的大学希望增加女生人数，高于希望维持现状（36%）的大学比例。

在回应希望增加女生数量的大学中，有38所表示“正在实施或已决定实施”在招生时增加女生名额。其中，国立大学16所，公立大学3所，私立大学19所。

当被问及为什么要增加女生人数时，理工科院校的危机感尤为强烈。

北海道北见工业大学约有 10% 的学生为女性，该校表示希望通过消除性别比例的极端不平衡来确保多元化的学习环境。东京芝浦工业大学回应称：“为了社会的发展，我们必须促进多元化。”

产业界的需求也是推动因素之一。新潟工业大学回应称，“企业对女性技术人员的需求正在增加。”宫崎大学解释称，“企业和社会都希望看到更多掌握科学技术的女性人才。”

政府也深切关注理工科女生短缺的现状，2022年5月，首相岸田文雄主持的教育未来创造会议提出到2032年将理工科女生比例提升至30%。

面临性别失衡问题的不仅仅是理工科系。2023年学校基本调查结果显示，社会科学系也面临问题，女生占比仅为37%。《朝日新闻》和河合塾联合调查结果显示，设有社会科学系的大学也希望增加女生数量。

《理科女生为何少？》一书的作者、东京大学教授横山宏美表示，自10年前数所大学因增加女生名额而受到批评后，社会风气正在改变。不过，正如之前所指出的，设置女生名额可能会引发偏见。

除了统一入学考试，举行一定数量女生的特别考试，有助于从多角度评估，但也引发降低考试难度的猜测。有人可能指责学校因为学生是女生就降低录取门槛，这可能会加深女生理科较弱的错误偏见。

很多时候，女生学习科学的热情可能会受到打击。需要提供支持，激发女生学习科学的兴趣，点燃她们学习科学的信心。（马晓云编译）